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最新！湖南中考即將有大變化

頭像 02-25 · 發表于沅陵 1192閱讀


湖南中考將于2024年
實現省級統一命題！
2月22日，湖南省教育廳基礎教育處2023年工作要點正式下發，對于這個備受家長關注的中考消息，已有了明確回應：今年將推進2024年中考省級統一命題相關工作。另外，推進校內減負、抓實心理健康教育、推進縣域普通高中“徐特立項目”建設等，都將成為湖南今年基礎教育領域的“重頭戲”。
聚焦立德樹人，培育時代新人
將提升思政工作水平。深入推動黨的二十大精神的宣傳貫徹，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化中小學思政課改革創新，推進大中小學思政課一體化共同體建設。組織開展思政課“立德樹人”教學風采競賽，組織中小學思政改革創新示范區復評。持續擦亮“我是接班人”、中小學生云打卡、“學習新思想 做好接班人”等思政課堂品牌，指導韶山學校思政大課堂建設。
強化德育工作實效。推動《中小學德育工作指南》貫徹落實，組織德育案例交流?；I備召開全省中小學德育工作會議。開展“雷鋒家鄉學雷鋒”“光影育人”等活動。推進中小學研學實踐活動，開展新一批研學實踐基（營）地認定工作。指導各地用好湖南紅色資源，深化紅色教育。協同做好少先隊社會化工作。啟動新時代立德樹人實驗區、實驗校建設。
推動中小學勞動教育。指導各地各校落實中小學勞動教育指導綱要，開好勞動課程，建立勞動教育清單等制度。開展第二批勞動教育實驗縣市區、實驗校和實踐基地評定工作。組織召開全省中小學勞動教育現場會，宣傳推介一批勞動教育先進典型。
抓實心理健康教育。實施學生心理健康促進行動，強化中小學勵志教育、生命教育和抗挫教育，組織開展全省中小學生心理健康工作評估。開展中小學“心理健康月”活動。舉辦心理健康教育教師專業能力競賽。完善中小學心理健康教育體系建設，健全發現、預警、干預全鏈條機制。
深入開展科普教育。舉辦2023年湖南省中小學生科創實踐系列活動。開展科普教育“雙走進”活動，遴選建設一批“雙走進”特色學校。
實施青少年讀書行動。開展中小學“書香校園”建設及讀書活動。推介一批優秀閱讀案例。加強中小學圖書館（室）建設。
聚焦減負增效，提高教學質量
推進校內減負提質。落實“五項管理”，組織“雙減”工作典型案例交流。規范考試管理，合理控制考試難度。出臺義務教育作業設計指南，推動各地開展作業設計展示活動，鼓勵各地探索推進智慧作業試點。修訂中小學課后服務工作管理辦法，指導各地整合科普、文化、體藝、金融等社會公益資源，拓展課后服務渠道，提高課后服務質量。
加強課堂教學管理。推進義務教育課程方案和課程標準實施，出臺分學科教學指導意見，推進高效課堂建設。深化教學研究，實施基礎教育省級教學改革研究項目。開展基礎教育精品課評選活動。開展全省中小學教師學科教學競賽。加強和改進實驗教學工作，開展中小學教師實驗教學技能競賽，遴選一批實驗教學改革實驗區、實驗校，組織中小學實驗教學質量抽查，研制實驗操作進中考實施辦法。
推進教育數字化賦能。加強中小學智慧教育平臺推廣與應用，支持教師利用平臺資源改進教育教學，鼓勵學生利用平臺資源開展自主學習。開展基礎教育信息化應用展示交流活動。加強“智趣新課堂”等品牌資源建設。推進課程教學資源建設與驗收工作。制定優質數字資源入駐平臺管理辦法。豐富中小學數字資源應用場景，促進優質數字教育資源共建共享。
聚焦普惠均衡，提高發展水平
推動學前教育優質普惠。指導各地制定學前教育發展提升行動計劃實施方案和幼兒園布局專項規劃。實施學前教育資源優化提質工程，支持人口集中流入地、薄弱地區合理新增公辦資源，補齊普惠資源短板；改善鄉鎮公辦中心園條件，發揮公辦中心園輻射指導作用。修訂幼兒園辦園標準，制定省級示范幼兒園認定和管理辦法，開展示范幼兒園認定工作。深入推進游戲活動試點和幼小科學銜接工作。舉辦全省幼兒園園長專業能力大賽。規范幼兒園托班開設。
促進義務教育優質均衡。實施新一輪義務教育質量提升工程，指導各地制定提高義務教育質量的實施意見和工作舉措。優化學區化、集團化管理。推進義務教育優質均衡先行創建工作。出臺控輟保學工作指南，健全聯防聯控工作機制。統籌鄉村小規模學校和溫馨校園建設，推動鄉村小規模學校整合。
推動普通高中發展提升。制定《普通高中學校辦學標準》，協同推進縣域普通高中“徐特立項目”建設,實施縣中標準化建設。指導組織開展縣中幫扶工作。召開推廣縣域普通高中發展提升經驗現場會。指導各地各校積極探索人文高中、科技高中、藝術高中和綜合高中等多樣化辦學模式。推動普通高中教育教學改革，開展普通高中新教材新課程實施省級實驗區、實驗校建設工作經驗交流，宣傳推介一批典型案例。加強青少年航校人才培養，探索創新拔尖人才培養機制，推進國防科技人才創新班試點工作。
強化特殊教育普惠發展。出臺特殊教育學校辦學標準，加強特殊教育學校建設，鼓勵20萬人口以上縣市區建立特殊教育學校、20萬人口以下的縣市區因地制宜設立特教班。積極發展學前和高中階段特殊教育，加大學前和高中階段學位特殊教育供給。推進省、市、縣、校特殊教育資源中心（教室）建設。積極發展融合教育，開展普特融合教育示范區和示范校創建。推介一批送教上門典型案例。
推進專門教育工作。籌備召開湖南省專門教育指導委員會全體成員會議。加強專門教育政策研究，完善全省專門學校建設規劃。規范招生和入學程序，明確有關管理要求。
聚焦常態長效，提升治理能力
規范招生及教學常規管理。指導各地全面落實義務教育免試就近入學要求，嚴格執行普通高中屬地招生和公民同招政策，進一步完善指標生到校政策，提高優質高中指標生比例和整體錄取比例。推進2024年中考省級統一命題相關工作。開展違規招生、違規補課、違規征訂、違規舉辦重點班、違規實施信息化教育等專項治理，開展外語小語種教育教學管理工作“回頭看”。加強中小學生學籍管理，完善學生綜合素質評價。
健全協同育人機制。推動《家庭教育促進法》《湖南省家庭教育促進條例》和教育部《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》宣傳貫徹，完善學校家庭社會協同育人機制。督促各地各校落實家訪制度，推動家庭教育指導活動常態化。推進中小學家長學校建設。規范中小學幼兒園家長委員會行為。推介一批學校家庭社會協同育人典型。
加強教材教輔建設與管理。研制《湖南省中小學教材管理實施細則》。編制《2023-2024年中小學教材目錄》。加強中小學地方課程教材建設，新編《生命與安全常識》地方課程教材。修訂中小學教輔材料使用管理意見。加強中小學讀物管理。

加強學生安全教育和校車安全管理。加強學生交通、消防、防性侵、防踩踏等安全知識教育，推動學生安全教育常態化開展。加強學生上下學、研學實踐、勞動教育等安全管理，教育引導學生增強安全意識，掌握必要識險避險技能。做好省學安委校車辦日常管理工作，開展校車安全專項整治，指導各地加強校車運行違法行為和事故監管，保障學生乘車安全。

來源：湖南日報



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